การหาตัวที่ไม่ทราบค่า หมายถึง การหาตัวเลขที่หายไปในประโยคสัญลักษณ์บวกเช่น 3 + _ = 7 เราสามารถหาคำตอบโดยคิดว่า 7 – 3 = 4 ดังนั้น = 4หลักการคือ “ผลบวก – เลขที่รู้แล้ว = ตัวที่ไม่ทราบค่า”ตัวเลขที่ใช้จะไม่เกิน 10 เช่น 5 + = 9 หรือ _ + 2 = 6การใช้วิธีนับต่อจากตัวเลขที่รู้...
การลบคือการเอาออก หรือการหาว่าเหลืออยู่เท่าไรเช่น 7 – 3 หมายถึง มีของอยู่ 7 ชิ้น เอาออกไป 3 ชิ้น จะเหลือ 4 ชิ้นการลบที่ตัวตั้งไม่เกิน 10 เช่น 10 – 2 = 8 หรือ 9 – 5 = 4นักเรียนควรนับนิ้วหรือใช้รูปภาพช่วยเพื่อลดความสับสนหลักการสำคัญคือ ตัวตั้ง (ตัวเลขที่อยู่ข้างหน้า) ต้องมีค่ามากกว่าหรือเท่ากับตัวลบ0 ก็สามารถใช้ในการลบได้ เช่น 6...
การบอกจำนวนนับ 1 ถึง 10 และ 0 การนับจำนวนจากภาพเป็นการเรียนรู้พื้นฐานที่ช่วยให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงจำนวนกับสิ่งของในภาพได้ โดยให้นับสิ่งของแต่ละชนิดในภาพอย่างถูกต้อง และบอกจำนวนทั้งหมดอย่างชัดเจน เป็นการฝึกการสังเกต ความแม่นยำ และการใช้ตัวเลขในการอธิบายสิ่งที่เห็น ช่วยพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์เบื้องต้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตัวอย่างแบบฝึก
